大别山精神滋养青年内心世界

大别山精神是中国共产党领导中国人民在追求民族独立、人民解放的过程中孕育出的精神品质，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。青年时期是培育和践行社会主义核心价值观的重要时期，坚持用大别山精神滋养青年党员，有助于青年党员弘扬革命传统、传承红色基因，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

第一，弘扬大别山精神，引领青年党员坚守信念。大别山区是“28年红旗不倒、22年革命武装斗争不断”的革命老区，经历了各个时期的革命斗争活动，留下了“家家有红军，户户有烈士，山山埋忠骨，岭岭皆丰碑”的佳话。徐向前在回顾这段历史时曾说：“经过党长期培养和长期革命斗争锻炼的干部、战士和人民群众，对党、对共产主义事业具有无限的忠诚和坚定的信心，表现出伟大的革命英雄主义气概。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年理想信念教育，多次强调要引导和帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”。可以说，有了坚定理想信念，就有了奋斗目标和方向，就有了战胜千难万险的志气、勇气和毅力。青年党建工作要从大别山精神中汲取红色力量，运用相关历史事件、人物故事教育青年党员，引导其将大别山精神所内含的价值观念、行为准则、道德情操等内化于心、外化于行。

第二，弘扬大别山精神，引领青年党员胸怀全局。胸怀全局，就是善于用全局意识和长远眼光观察形势、分析问题，自觉做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。在革命紧要关头，大别山军民用自己的牺牲为全局的胜利创造了条件。当年，当解放战争即将进入战略反攻阶段时，为打破国民党军队对陕北革命根据地的封锁，刘邓大军遵从中央军委指示，克服重重困难，千里跃进大别山，实现了中央的战略部署。在敌我实力悬殊的情况下，刘邓大军凭借强烈的大局意识和责任担当，激发出了强大的战斗力、凝聚力和号召力。历史是最好的教科书，正反两方面的历史经验启示我们，要不断增强大局意识，识大体、顾大局才能有大作为。青年党员的大局意识不会自动养成，需要从对马克思主义的理论认同和中国特色社会主义实践中得到涵养大局意识的力量。青年党建工作要教育引导青年党员正确处理大我和小我的关系，以党和国家事业为重，以人民根本利益为重，做到个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，同时能够在学习、生活中主动帮助同伴，使自己所在的集体牢固树立大局意识，形成立场坚定、信念牢固的集体氛围。

第三，弘扬大别山精神，砥砺青年党员团结一心。团结就是力量，团结一心是我们党的优良传统和独特优势。面对国民党军队的“会剿”“围剿”“清剿”“扫荡”，大别山军民始终做到了众志成城、同舟共济。刘邓大军始终把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，让革命军队拥有不竭的力量之源，为壮大军队、夺取胜利奠定了坚实基础。没有人民团结，就没有社会安宁，就没有国家的现代化事业。学校内部的团结广泛存在于学生的宿舍、班级、社团、网络等组织。青年党建工作要通过讲故事、播视频等喜闻乐见的方式，引导青年党员厚植爱国情怀，增强历史责任感与使命感，在各级团队建设中做标兵，与身边同学团结一心，为学校、社会、国家作出应有贡献。

第四，弘扬大别山精神，激励青年党员勇当先锋。勇当先锋是大别山精神的革命品质，凝结着大别山军民勇字当头、积极进取的精神。在血腥屠杀和白色恐怖中，大别山人民始终保持勇当先锋的大无畏精神，不仅积极为革命队伍侦察敌情、送粮送衣、送医送药、救治伤员、传递情报，还积极把家人送去参军。他们发扬“要革命，不要钱、不要家、不要命”的“一要三不要”精神和“图奉献，不图名、不图利”的“一图两不图”精神，把“最后一块布、最后一碗米、最后一个儿子”交给红军、交给共产党。数十万大别山儿女前赴后继，为中国革命的胜利作出了巨大牺牲和贡献。面对威逼利诱，大别山军民永葆革命本色，始终做到矢志不渝守初心，使得党的组织不散、革命红旗始终高高飘扬。青年是引风气之先的社会力量，一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。习近平总书记号召新时代中国青年锤炼品德修为，强调“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远”。倡导良好社会风气，青年党员要勇做排头兵，青年党组织更要一马当先。当前，多样化的志愿服务、丰富的实习实践活动等为青年党员增强社会责任感搭建了有效平台，青年党员中涌现出一大批锐意创新、勇于担当、无私奉献的先进典型。但一些学生出现拜金主义、享乐主义、极端个人主义的思想，世界观、人生观、价值观在一定程度上产生扭曲的现象也值得我们注意。青年党建工作必须发扬革命先烈的优良作风，引导青年党员做同辈的楷模，提高思想觉悟、道德水准、文明素养，带动更多青年学生砥砺前行，推动形成积极健康的良好风气。青年党员要主动适应新使命新任务新要求，养成良好的道德品质，涵养诚挚的为民情怀，自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业，在知行合一中主动担当作为，团结一心、努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

（作者单位系广州番禺职业技术学院，本文系广东省广州市教育科学规划年度课题［］成果）

《中国教育报》年09月08日第6版

作者：刘晓霞