黄冈师范学院是一所以师范为主的地方高校，其前身是创建于年的“黄州府师范学堂”。作为百年老校，学校源于师范，兴于师范，强于师范，着力打造师范品牌，努力提升培养层次，为社会输送高质量基础教育师资。学校作为国家“特需项目”教育硕士培养授权单位，自年正式招生，结合地方师范院校实际，在教育硕士培养过程中，聚焦“情怀、能力、创新”特质，通过创新教育硕士培养思路，着力探索教育硕士培养，聚焦红色文化基因传承开展实践。
传承红色基因创新教育硕士培养思路
学校结合办学实际，提出教育硕士研究生的培养目标是培养具有热爱和献身乡村基础教育事业的情怀，以创新能力培养为核心，具备扎实的基础教育专业技能和较强实践创新能力的教师。围绕这一目标，学校多措并举，积极探索教育硕士培养创新路径。
以红色文化为引领，厚植教育硕士扎根乡村基础教育情怀。乡村教师是基础教育的生力军，也是乡村教育振兴的重要力量。学校坐落于湖北黄冈大别山革命老区，红色文化底蕴深厚，红色资源丰富。如何充分利用老区红色资源，并发挥中小学优秀教师扎根乡村教育的榜样力量，用红色基因铸魂育人，厚植教育硕士扎根乡村教育的情怀，培养一大批“下得去，干得好，留得住”的服务乡村基础教育的硕士研究生，是学校培养教育硕士的出发点和归宿。
学院充分利用老区红色资源，通过基地体验、课程思政等形式，以优秀教师为榜样示范，传承红色基因，赓续精神血脉。学校充分发挥红色文化的引领作用，组织师生观看原创大型音乐舞蹈史诗《大别山红色薪传》和大型原创黄梅戏音乐剧《霜天红烛》，用艺术形式滋润学生心田，激发学生奋发图强、报效祖国的家国情怀，培养学生扎根乡村基础教育阵地，乐于奉献、甘于奉献的精神，使红色基因在基础教育岗位得到传承和发扬。学校通过组织学生参观体验乡村中小学实践基地及校内“大别山农耕文化博物馆”，举办中小学优秀教师事迹报告会、乡村学校特色文化研学之旅等形式和途径，让学生深入了解乡村学校教育现状，培养教育硕士服务乡村教育的责任感和使命感。学校邀请“全国教书育人楷模”“大别山师魂”汪金权走进黄师课堂，为教育硕士讲述30多年扎根蕲北山区、资助和培养了多名大学生的感人事迹，以榜样的力量鼓励学生扎根乡村基础教育。
以人才质量为根本，优化教育硕士培养课程体系。学院不断优化和完善教育硕士培养课程体系，促进学科专业知识迭代，实现理论知识结构和实践创新能力的有机统一。学校积极推动理论教学与实践教学紧密结合，第一学期以基础理论课程和教育见习为主，第二学期注重专业技能课和教育研习，第三学期聚焦论文开题和教育实习，第四学期则重点
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/2864.html
