年，他徒步天，行走了公里只为考察大别山，采集上千植物标本，成为有史以来第一位全面考察大别山的人。
年，他成为绩溪县挂职任科技副县长，带领村民研究科学养蚕的道路，让无数村民摘掉贫困的帽子。
年，他历经天，走遍8个省市、个村寨，步行公里，教授百姓魔芋种植方法，实现无数脱贫事迹。
他一生都在不停地奔走，研究植物标本，教授村民科学种植方法，那么他到底为什么有这样强大的毅力？要去扛起扶贫大旗呢？本期周少说就带大家走进“乞丐教授”何家庆的传奇故事。
年，何家庆出生于安徽省安庆市一个贫困家庭，父亲母亲都是农民，但是对于儿子却是非常的宠爱。父亲每天都会外出做工，只为能够补贴家用，母亲每天则操持农活，可是父母俩对于儿子的爱一点也没有因为经济条件而减少。在何家庆的教育方面，夫妇俩从不吝啬自己的钱包。
何家庆从小就非常好学，而且因为家境原因他也养成了勤俭、节约的好习惯，还记得年少时同父亲去城市里卖农产品，回来的时候他的衣服不小心被刮破了，父亲咬了咬牙买了一件中山装给他，并告诫他一定要好好读书，从此这件衣服便成了何家庆的代名词。
面对喜欢读书的儿子，何家庆的父亲十分开心，因为只有读书才能够改变命运。何家庆也是不负所望，在高考时取得了不错的成绩，成功考入了安徽大学，跟着导师研究植物等。可是昂贵的学费，让这个家庭不堪重负，就在这时，村民与老师纷纷伸出了自己的援助之手，这样才勉强凑齐了何家庆上大学的学费。
在大学四年时间里，何家庆将好学这一品质发挥到极致，每一次他遇到不懂的就会与导师进行不尽的探讨，直到确定自己搞清楚后才罢休。很多时候，何家庆都是在实验室与图书馆里度过的，也许正是有这种肯吃苦的劲头，何家庆总是能够在每个学期拿到奖学金，可是他却舍不得花掉，只是留够自己的花销后又全都存起来。
大学毕业后，何家庆成为了一名老师，开始了自己六七年的教师生涯，他从事植物分类学和药用植物学的研究与教学。慢慢的，何家庆不再满足于书本上的知识，从而萌生了考察大别山的念头。这个念头在参观完江苏植物研究所后产生的，年法国传教士也曾进入到大别山研究植物，但是只保留了种植物样本还被当作珍宝一般，由此可见考察大别山是非常困难的。
何家庆有了这个念头后，就开始筹划自己的路线与资金问题，自己当教师七年时间，每月只有几十元的收入，结婚时也只是小办一场，就这样自己的全部积蓄也只有三千块钱，这样何家庆再一次陷入了困境。就在这时，听到消息的父亲赶了过来，手里拿着四千块钱和当时乡亲们资助他们的钱款金额。父亲刚到就将钱与小本递给了何家庆，他说：“你是吃百家饭长大了，那么下面也要为百家做一点事情。”听到这句话，何家庆再也忍不住了，从这一刻开始他脚下的路似乎已经不单单是通向研究室的途径，而是走进百家的路径。
年3月20日，何家庆踏上了考察大别山的旅程，天他步行公里的路程，在外人的眼中他是瘦小，黝黑，身着布满补丁中山装的男人，却怎么也想不到他是一位教授。
在考察大别山的旅程中，他在丛林中遇到过猛兽险些丢了性命，却不曾丢下自己的植物样本；他因为长时间在山林中行走，而造成了自己全身关节疼痛，可他却无怨无悔；他也曾徒手翻越高耸的山崖，经常将自己搞得精疲力尽，却不曾停下探索的脚步。
有一次，何家庆翻越山崖时不小心掉到一户猎人家中，在这里他深切地体会到村民的生活不易，他亲眼看到村民将满山的豆类植物当作野草，这可是能作为饲料的植物。看到这一幕，何家庆暗暗下决心自己一定要将所学的知识回馈给农民，让他们的生活不再贫穷。结束大别山考察后，何家庆一共带回了植物标本种号，近万份，成为有史以来第一个全面考察大别山的人。
年6月，何家庆到绩溪县挂职任科技副县长，在他的想法里这一职位很重要，他开始仔细考虑应该怎样提高村民的收入。入职半年时间中，何家庆先后走遍了23个乡，步行公里，到过所有的山头，采集植物标本件。对于自己的所见所闻，何家庆还写出来一本书，将自己在绩溪县所研究的植物等问题一一详细讲述。
在走访的过程中，何家庆了解到绩溪县主要是因养蚕维持生计的，但是村子里的养蚕条件与设备并没有很大改进，而且村民也没有进行科学规范的养殖，这就导致养蚕却不足以维持生计的情况。明白这一原因，何家庆开始利用自己的时间不断摸索着养蚕的窍门，他开始在田间开设起养蚕的科学小讲堂，带领大家走进科学养蚕的道路。村民学习起科学的专业知识，但是却不想遭遇了天灾，本以为今年的蚕茧不会有好的收成，没想到却比去年增长了28%，听到这个消息何家庆欣喜不已，百姓对何家庆更是敬佩与崇拜。
在绩溪县的几年时间里，何家庆一心为百姓谋求福利、做实事，他不仅为村民传授养蚕的科学知识，还多次抗击洪水以至于染上血，吸虫病也从未停止自己的脚步。同时，何家庆似乎听到了关于日本
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