中国安徽的大别山区，树木葱郁，风景如画，人杰地灵。其中，六安市金寨县这块土地上曾孕育出中国59位开国将军。如今在这片红色沃土，勇士们义无反顾跨越层峦叠嶂，孤军深入国统区的故事早已成为历史，取而代之的，是群山环抱中，乡村的朴实无华，新建的漂亮楼房和孩子们朗朗读书声……
或许你不曾知道，这里也是国家级贫困县，是大山深处教育精准扶贫重点地区。然而，短短几年时间，通过国新文化控股股份有限公司（以下简称“国新文化”）旗下子公司广州市奥威亚电子科技有限公司（以下简称“奥威亚”）推出的在线课堂和智慧课堂的教学设备，这里的孩子们与外界世界联通，享受公平有质量的教育。
金寨县天堂寨中心小学在线课堂“一校带三点”互动授课场景图片来自国新文化
在线课堂+智慧课堂，促进教育均衡化发展
“下面哪位同学来朗读一下这个单词？”大屏幕上来自金寨县天堂寨中心小学的一位英语老师正在为十几公里之外的三个教学点的同学进行授课。
天堂寨中心小学是皖西边陲大别山腹地的一所农村学校，高山深处，地势崎岖，地处国家级贫困县。透过大屏幕，教学点的张馨予（音）同学抢到了此次回答问题的机会，她显得紧张又兴奋。她所在的学校是中心小学下设的七个教学点之一，仅有12名学生。
地处偏远、师资力量严重不足，学校无法开设英语、美术、音乐等科目。但如今，通过开设在线课堂，实现声音图像传播，使教学点不同学科的学习需求得到满足。国新文化子公司奥威亚为支撑在线课堂在安徽省的常态化的使用，采用嵌入式交互录播主机，改变着乡村学校面貌，促进教育均衡化发展。
金寨县果子园乡主讲课堂教师正在为教学点学生进行授课，主讲课堂没有学生，方便教师集中精力辅导教学点学生。图片来自国新文化
据该校校长储诚超介绍，起初，金寨县所有小学只是引入了在线课堂系统，为下面的教学点同步提供教学资源。方式虽好，但问题接踵而至。在线课堂实现声音图像实时传输，但隔着屏幕，老师和学生无法深度交流，无法及时查阅批改学生作业，对整体教学效果把握和后期教学节奏调整有很大局限。
伴随国新文化参与智慧学校项目正式上线，学校相继引入智慧教学的先进设备，尝试探索在线课堂与智慧课堂融合并推广至教学点。具体路径是：在线课堂的基础上，给中心校的主讲课堂和教学点的接收课堂安装智慧小盒子，同时给教学点学生和中心校教师配备平板电脑。
由此，智慧课堂可以通过移动设备实现中心校和多个教学点学生双向互动的教学模式，教师可通过平板进行课堂提问，实现学生随堂练习等数据收集和分析，学生在平板上做家庭作业并进行提交，方便教师及时把控教学效果。这样一来，就彻底解决了之前老师和学生无法深度交流的问题。
国新文化现已成为国务院国有资产监督管理委员会直属中国国新控有限责任公司的全资子公司，以“建设一流企业，助力教育现代化”为使命。自年初完成收购奥威亚后，已将文化教育产业纳入主营业范围，主要涉及领域是教育信息化，业务范围为智慧教育装备业务和提供教育信息化综合服务解决方案，致力于打造中国文化教育产业的央企领军品牌。
奥威亚是一家专注于视频录播与智慧教学等教育信息化产品研发、生产、销售及服务的高新技术企业，致力于为区域教育均衡发展、教学教育质量提升等提供先进的视频录播产品、网络互动教学和智慧教室等解决方案。。公司被收购后，成为中国国新旗下央企控股上市公司国新文化的全资子公司。
奥威亚在线课堂使用的显示屏芈韫婧摄
顶层设计统一标准，做雪中送碳的事
在金寨，随处可见摆放在路边的三轮车，这正是老人家为了每天接送孙子孙女去镇上读书而配备的。但事实上，许多村里孩子，因爷爷奶奶年事已高，无人接送去镇上中心学校就读，只得继续留在村里教学点学习。此时，教学点也面临着因学生人数不足和师资匮乏无法开足课程的困境。
在线课堂
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